Ateneu Barão de Máua

Recentemente, os alunos das primeiras séries do Ensino Médio do Ateneu Barão de Mauá realizaram trabalhos lúdicos nas aulas de Inglês.

Após aprenderem os artigos definidos e indefinidos, a professora Eliane Romani solicitou aos alunos, que se organizassem em pequenos grupos e apresentassem novos exemplos dos usos dos artigos na prática do dia a dia.

A proposta teve entre seus objetivos, estimular o estudo e revisão dos artigos, por meio da criação de esquemas de aprendizagem escolhidos pelos próprios alunos em grupos, além de desenvolver as habilidades sociais dos alunos, com vistas ao trabalho coletivo de forma virtual, através dos meios eletrônicos disponíveis para cada grupo.

Segundo a professora, o uso dos artigos definidos e indefinidos em inglês compreende o conhecimento de várias regras, por isso, com o intuito de deixar o conteúdo mais leve, mais lúdico, foi solicitado que os alunos fizessem pesquisas de outros exemplos, em textos, músicas, ditos populares em inglês, que pudessem ilustrar as regras de utilização dos mesmos na vida real.

“A atividade foi importante, porque permitiu a fixação do conteúdo de forma livre, mais leve e mais lúdica, saindo um pouco da maneira tradicional, apostila-aula-professor-exercícios, tornando os alunos protagonistas de seu próprio aprendizado, utilizando várias ferramentas e trabalhando com várias habilidades socioemocionais e cognitivas ao mesmo tempo, o que muitas vezes pode gerar uma aprendizagem mais significativa para o aluno. O resultado foi surpreendente. Eles foram criativos e realizaram ótimos trabalhos”, disse.

Clique aqui para assistir ao vídeo elaborado por um dos grupos.

Jornalistas:
Rogéria Gamba - MTB 52.808 / rogeriacg@baraodemaua.br
Estagiário(a):
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